Ассистент-аналитик учебных занятий

Направление
"Большие данные, искусственный интеллект, автоматизированные системы и информационная безопасность"

Ассистент-аналитик учебных занятий

Партнёр Фонд "Талант и успех"

О проекте

«Ассистент преподавателя» — веб-сервис для анализа учебных занятий. Преподаватель загружает план курса, учебные материалы и запись занятия. Система обрабатывает их и формирует наглядный отчёт, который помогает восстановить ход урока, увидеть важные методические наблюдения и подготовиться к следующим урокам. Сервис не заменяет профессиональную оценку преподавателя, а предоставляет ему данные для самостоятельного анализа и развития.

Проблема

После занятия преподавателю сложно подробно восстановить всё, что происходило на уроке, поэтому значительная часть важных наблюдений остаётся незафиксированной, а анализ занятия часто основывается только на памяти и субъективных впечатлениях преподавателя

Актуальность

Опросы преподавателей подтверждают: высокая учебная нагрузка мешает им детально анализировать прошедшие занятия и фиксировать важные методические наблюдения. Поэтому преподаватели замечают необходимость в наличии легкодоступных аналитических сервисов для самосовершенствования в профессии

Актуальность

Опросы преподавателей подтверждают: высокая учебная нагрузка мешает им детально анализировать прошедшие занятия и фиксировать важные методические наблюдения. Поэтому преподаватели замечают необходимость в наличии легкодоступных аналитических сервисов для самосовершенствования в профессии

Интервью

«…Пообещал скинуть, а потом это вылетает из головы, и ты чувствуешь себя безответственным».

Соколов Евгений Андреевич

Доцент, руководитель Департамента больших данных и информационного поиска, ФКН НИУ ВШЭ

Функциональные возможности системы

Факт-чекинг

Проверка содержания лекции на основе загруженного конспекта
Вопросы студентов

Фиксация всех заданных вопросов
Трекер обещаний

Автоматический сбор всех договоренностей (задачи, ссылки, ДЗ)
Распределение времени

Аналитическая диаграмма затрат времени (молчание / урок по теме / урок не по теме)
Покрытие темы

Сопоставление фактического хода урока с учебным планом
Саммари

Итоговая сводка, сбор конспекта

Решение

«Ассистент преподавателя» превращает запись учебного занятия в структурированный аналитический отчёт. Система сопоставляет содержание занятия с загруженными материалами, выделяет значимые события и представляет результаты в удобном веб-интерфейсе. Преподавателю не нужно повторно просматривать всю запись, основные наблюдения собраны в одном месте

Структура

Демонстрация продукта

Итоги проекта

Проведён анализ

потребностей целевой аудитории и сформировано техническое задание
Реализована ML-часть:

подобрана наиболее подходящая модель ИИ для решения задачи
Создан web-сервис

для обработки аудио, работы с документами и хранения результатов анализа

Размечен набор данных

из 900 аудиозаписей уроков
Созданы планы, метрики

оценки качества работы системы
Разработано дополнение

устройства записи занятий и автоматической отправки на сервер

Пользовательский путь

План курса

Преподаватель загружает план курса, по которому строится база знаний

Запись урока

Пользователь загружает запись урока, который необходимо проанализировать

Аналитика

Пользователь видит готовые результаты

Дополнение

Внешний вид и электронная схема

Планы развития

Совершенствование ИИ и МО: Повышение точности распознавания речи и аналитических алгоритмов;
Модернизация устройства: Улучшение аппаратной части устройства записи;
Тестирование: Проведение тестов на реальных занятиях совместно с преподавателями;
UX/UI-дизайн: Развитие веб-интерфейса и личного кабинета пользователя;
Масштабирование: Подготовка системы к полноценному внедрению в образовательные учреждения.

Планы развития

Совершенствование ИИ и МО: Повышение точности распознавания речи и аналитических алгоритмов;
Модернизация устройства: Улучшение аппаратной части устройства записи;
Тестирование: Проведение тестов на реальных занятиях совместно с преподавателями;
UX/UI-дизайн: Развитие веб-интерфейса и личного кабинета пользователя;
Масштабирование: Подготовка системы к полноценному внедрению в образовательные учреждения.

Наша команда

Дмитрий Фастовец

10 класс, г. Брянск
Альберт Кузьмин

10 класс, г. Казань
Эвелина Ким

10 класс, г. Находка
Влад Сердюк

9 класс, г. Орёл

Фёдор Демин

10 класс, г. Тольятти
Артём Карпов

10 класс, г. Брянск

Наши наставники

Иван Кандалов
Кирилл Воронин
Максим Конюшенко
Анна Мизгайло

Разработано в рамках проектной образовательной смены «Большие Вызовы»